Sanalkampus Üniversiteliler Unikampus  

Geri git   Sanalkampus Üniversiteliler Unikampus > EĞİTİM,ÖSS,ÜDS,LGS,KPSS SORULARI VE DENEME SINAVLARI > DERS DESTEK MERKEZİ > Fen Bilgisi Labaratuvarımız (4.5.6.7.8.Sınıf)

Yeni Konu aç Cevapla
 
Seçenekler Stil
Alt 29.10.06, 07:15   #6 (permalink)
UltrAslan
 
sanalkampusbot - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Bilgileri
Üyelik tarihi: Sep 2006
Kullanıcı No: 55
Yaş: 87
Mesajlar: 0
Teşekkürler Durumu
Ettiği Teşekkür: 0
5 Mesajına 7 kere teşekkür edildi
Karizma
Rep Puanı : 79
Rep Seviyesi : sanalkampusbot will become famous soon enough
İletişim
--->: Program Dışı DeneyLeR

ELEKTRİK AKIMININ KİMYASAL ETKİSİNİN İNCELENMESİ
Yemek tuzunun (NaCl) elektrolizi
DENEYİN AMACI: İletken bir sıvının elektrik akımı ile kendisini oluşturan elementlere ayrılmasını görmek.
HAZIRLIK SORULARI:
1-Elektroliz, elektrolit, elektrot, anot, katot kavramlarını araştırınız.
2-Elektrik akımının etkisiyle bir bileşiği kendini oluşturan elementlere ayırabilir miyiz?Tartışınız.
KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:
1.döküm ayak-2 adet
4.yalıtkan saplı çubuk-2 adet
7.su
2.statif çubuk
5.geniş beherglas
8.tuz
3.bağlama parçası
6.güç kaynağı
9.bağlantı kablosu
DENEY DÜZENEĞİ:
DENEYİN YAPILIŞI:
1-Şekildeki düzeneği hazırlayınız.
2-Beherglasa üçte iki oranında tuzlu su koyunuz ve kömür elektrotları suya daldırınız.
3-Her iki elektrottan gaz kabarcık çıkışını gözleyiniz.
DENEYİN SONUCU:
Yemek tuzunun (NaCl) elektrolizinde çıkan gazlardan biri hidrojen ve diğeri de klor ‘dur. Kloru kokusundan tanıyabilirsiniz. Sodyum (Na) dibe çöker. Reaksiyonun denklemi;
NaCl → Na+ + Cl- olur.
TEORİK BİLGİ:
İletken bir çözeltiden elektrik akımı geçirmek suretiyle bir bileşiğin, kendisini oluşturan elementlere ayrılmasına “elektroliz” denir.
Sudaki çözeltileri elektrik akımını geçiren maddelere “elektrolit maddeler” denir. Asit, baz ve tuz çözeltileri elektrolit maddelerdir. Şeker, benzin çözeltileri elektrolit madde değildir.
Elektroliz ürünleri elektrolit ve elektrotlara bağlı olduğu gibi akım şiddetine de bağlıdır.
Çözeltideki ( + ) yüklü iyonlara “katyon” , (-) yüklü iyonlara da “anyon” denir. Kimyasal reaksiyonlarda (+ ) yüklü iyonlar katotta, (- ) yüklü iyonlar da anotta toplanır.
sanalkampusbot Çevrimdışı  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiFurl this Post!
Alıntı ile Cevapla sanalkampusbot isimli üyenin yazdığı bu Mesajı değerlendirin.
Alt 29.10.06, 07:16   #7 (permalink)
UltrAslan
 
sanalkampusbot - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Bilgileri
Üyelik tarihi: Sep 2006
Kullanıcı No: 55
Yaş: 87
Mesajlar: 0
Teşekkürler Durumu
Ettiği Teşekkür: 0
5 Mesajına 7 kere teşekkür edildi
Karizma
Rep Puanı : 79
Rep Seviyesi : sanalkampusbot will become famous soon enough
İletişim
--->: Program Dışı DeneyLeR

İNDÜKSİYON (RUMKORF) BOBİNİNİN TANITILMASI VE ÇALIŞMA PRENSİBİNİN İNCELENMESİ
(Gazların İletkenliği)
DENEYİN AMACI: Gazların iletkenliğini Geissler tüplerini kullanarak görmek, indüksiyon bobinin çalışmasını kavramak.
HAZIRLIK SORULARI:
1-İndüksiyon bobinin yapısını ve çalışma prensibini araştırınız.
2-Florasan lambalarının yapısını inceleyerek çalışma sistemi hakkında bilgi edininiz.
3-Gazların elektriği iletip ilemediklerini tartışınız. Sebeplerini araştırınız.
KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:
1.indüksiyon bobini 3.alçak gerilim güç kaynağı
2.bağlantı kablosu 4.geissler tüpleri
DENEY DÜZENEĞİ:
DENEYİN YAPILIŞI:
1-Şekilde görülen devreyi kurunuz.
2-Güç kaynağının doğru akım uçlarından alacağınız 6 voltluk gerilimi indüksiyon bobinin tablası üzerindeki girişe uygulayınız.
NOT: İndüksiyon makarasından yüksek gerilim uygulanacağı için sistem çalışırken indüksiyon makarasına dokunmayınız.
3-İndüksiyon bobini sekonder çıkış uçlarındaki mesafeyi değiştirerek kıvılcım atlamasını gözleyiniz.
4-İndüksiyon bobinin sekonder çıkışını Geissler tüplerine bağlayınız. Dokunma kalemiyle Geissler tüplerinin uçlarına sıra ile dokunup tüplerin ışık vermelerini gözleyiniz.
5-Tüplerden birine dokunma kalemi ile 5 dakika dokunduktan sonra akımı kesiniz. Tüpün ısınıp ısınmadığını elinizle kontrol ediniz.
DENEYİN SONUCU:
Geissler tüplerinde (+) ve (-) yüklü gaz iyonları ve serbest elektronlar vardır. (-) kutba bağlı olan uç (+) yüklü iyonları, (+) kutba bağlı olan uç ise (-) yüklü iyonları çekerek hareketlendirir. Hareketleri sırasında gaz moleküllerine çarparak oluşturdukları yeni iyon ve elektronlar, akımın geçmesini sağlar.
O halde gazların basıncı azaltılınca iletkenliği artar. Gazlarda elektrik yükü elektronların ve gaz iyonlarının hareketi ile taşınır.(Gazların basıncı 16 mm-civanın altına düşürülürse iletkenlik özelliği gösterirler.)
TEORİK BİLGİ:
İndüksiyon bobininde bir demir çekirdek üzerine sarılı, birbirinden yalıtılmış iki sargı vardır. Primer devreyi oluşturan sargı az sarımlı ve kalın tellidir. Sekonder devre ise ince telli ve çok sarımlıdır.
Sekonder devrede oluşan elektromotor kuvvet (E.m.k.) çok büyüktür. Bu devreye bağlı uçlar arasında bir kıvılcım atlaması görülür. Normal şartlarda gazlar içinde yeteri kadar serbest elektron ve iyon bulunmaz. Bu nedenle de gazlar elektriği iletmezler.
Tüp içerisindeki gaz basıncı düşürüldükçe iyonların nötrleşmeden anot ve katoda ulaşmaları kolaylaşır. Böylece iletkenlik sağlanmış olur. Basıncı düşürülmüş tüplerdeki elektrotlara indüksiyon makarası ile yüksek gerilim uygulanırsa tüp içinde bir ışıma meydana gelir. Tüp içindeki gazın cinsi ve basıncı değiştikçe ışığın rengi de değişir.
sanalkampusbot Çevrimdışı  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiFurl this Post!
Alıntı ile Cevapla sanalkampusbot isimli üyenin yazdığı bu Mesajı değerlendirin.
Alt 29.10.06, 07:16   #8 (permalink)
UltrAslan
 
sanalkampusbot - ait Kullanıcı Resmi (Avatar)
 
Bilgileri
Üyelik tarihi: Sep 2006
Kullanıcı No: 55
Yaş: 87
Mesajlar: 0
Teşekkürler Durumu
Ettiği Teşekkür: 0
5 Mesajına 7 kere teşekkür edildi
Karizma
Rep Puanı : 79
Rep Seviyesi : sanalkampusbot will become famous soon enough
İletişim
--->: Program Dışı DeneyLeR

TRANSFORMATÖRLERİN TANITILMASI VE ÇALIŞMA PRENSİPLERİNİN İNCELENMESİ
DENEYİN AMACI: Transformatörlerin yapısını kavramak, işleyişini görmek ve basit bir transformatör yapmak.
HAZIRLIK SORULARI:
1-Transformatörlerin yapısı, çeşitleri ve çalışma prensiplerini araştırınız.
2-İndirgen, yükseltgen, primer sargı, sekonder sargı kavramlarını araştırınız.
3-Transformatörlerin nerelerde kullanıldıklarını araştırınız.
4-Yüksek gerilimle gelen elektrik evlerimize nasıl 220 volta indirgenerek girer?
KULLANILAN ARAÇ VE GEREÇLER:
1.bobin (6-300-600-1200 sarımlı)
4.voltmetre
7.ara kablo
2.demir çekirdek
5.duy
8.seyyar priz
3.transformatör sıkıştırıcısı
6.bağlantı kabloları
9. ampul (2,5 volt)
DENEY DÜZENEĞİ:
DENEYİN YAPILIŞI:
1-Primer olarak 1200, sekonder olarak 300 sarımlı bobinleri demir çekirdeğe takınız. Transformatör sıkıştırıcısı ile kapağı sıkıştırarak transformatörü kurunuz.
2-Primer devresini 220 voltluk şehir akımına bağlayarak, sekonder gerilimini ölçünüz. (yukarıda verilen formül bağıntısını gerçekleştiriniz.)
3-Sekonder olarak 600 sarımlı bobini kullanarak deneyi tekrarlayınız.
4-Primer olarak 600, sekonder olarak 6 sarımlı bobini kullanarak transformatörü kurunuz. Sekonderin gerilimini ölçünüz. (Akım yüksek olduğundan ampermetreyi kullanmayınız.)
5-Sekonder uçlarına (6 sarımlı bobinin uçlarına) 5-6 cm ‘lik inşaat çivisi bağlayınız. Çivinin akkor hale gelişini izleyiniz.
DENEYİN SONUCU:
Transformatörler kullanılarak alternatif gerilim yükseltilip, alçaltılabilir.
TEORİK BİLGİ:
Transformatör; demirden yapılmış levhalar bir araya getirilerek oluşturulan bir demir çekirdek üzerine sarılmış ve birbirinden yalıtılmış, sarım sayıları farklı iki akım sargısından oluşur.
Gerilimin uygulandığı birinci sargıya “Primer (giriş)”, devrede kullanılacak gücün alındığı ikinci sargıya da “sekonder (çıkış) sargısı” denir.
Her iki sargıdan biri çıkış devresinin gerilim ihtiyacına göre çıkış olarak kullanılabilir. Eğer çıkış olarak çok sarımlı sargı kullanılıyorsa “yükselten” , çıkış olarak az sarımlı sargı kullanılıyorsa alçaltan transformatör” elde edilmiş olur.
Sekonder Gerilim = Primer akım =Sekonder sarım sayısı Primer Gerilim Sekonder akım Primer sarım sayısı
sanalkampusbot Çevrimdışı  
Digg this Post!Add Post to del.icio.usBookmark Post in TechnoratiFurl this Post!
Alıntı ile Cevapla sanalkampusbot isimli üyenin yazdığı bu Mesajı değerlendirin.
Cevapla

Tags
program, disi, deneyler


Konuyu Toplam 1 Üye okuyor. (0 Kayıtlı üye ve 1 Misafir)
 
Seçenekler
Stil

Yetkileriniz
You may not post new threads
You may not post replies
You may not post attachments
You may not edit your posts

BB code is Açık
Smileler Açık
[IMG] Kodları Açık
HTML-KodlarıKapalı
Trackbacks are Kapalı
Pingbacks are Kapalı
Refbacks are Kapalı

Benzer Konular
Konu Yazan Forum Cevaplar son Mesaj
insanlık dışı yaa :( »Đ!ѕну2ρα¢« İbretlik 5 11.09.07 08:36
MsN HacKLEmE programı kampusgaleri Çöp Kutusu 52 02.08.07 01:05
17 Adımda Kendinize Sıra Dışı Bir Spaces Hazırlama OkTaY MSN Bilmedikleriniz 0 30.09.06 06:50
yurt dışı boçlnmasında acele edin.. SanaLKampuS Hukuk, Muhasebe, Vergi ve Sigorta 1 17.09.06 08:49


Saat 04:28


Powered by vBulletin Version 3.7.3
Copyright ©2000 - 2008, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.2.0
http://www.puzzletr.com
Inactive Reminders By Chaos Download

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344 345 346 347 348 349 350 351 352 353 354 355 356 357 358 359 360 361 362 363 364 365 366 367 368 369 370 371 372 373 374 375 376 377 378 379 380 381 382 383 384 385 386 387